“我是说！”校长拿开了私塾先生抓自己的手，“顾清廉是金钱树我们是樟树栎树，顾清廉能长成参天大树，我们也能长成参天大树！我们讲国学课顾清廉也讲国学课，但我们的国学课和他的不一样，就像世界上没完全相同的野菜一样！”

    校长嘟嘟噜噜的说了一大堆。

    “。。”私塾先生。

    私塾先生说不出话。

    在之后的几天里，私塾先生都没怎么说话。

    他们看起来没什么变化。

    只是看起来而已。

    这几天里，私塾先生内心发生了翻天覆地的变化，他们深信不疑的哲学崩溃了，取而代之的，是另一种哲学：我也能成为参天大树，我能成为和顾清廉不一样的大树！

    这是一个伟大的时代，它的伟大在于，人们原来深信不疑的东西，正在逐渐溶解。——清末时代语录

    私塾先生的哲学成长了。

    哲学成长后，他们选了一条和箭金学堂不一样的路——应试国学。

    应试国学，即专门应对科举考试的国学，应试国学主要讲的是四书五经c八股等科举考试内容。

    “讲的都是考试考的，考试不考的我们不讲，”一位私塾先生解释说。

    西元190年，虽然清廷有意取缔科举考试，但取缔通知一直没下来。

    由于取缔通知没下来，各地科举考试依旧如火如荼的举办着。

    对考试最热心的不是学生，而是学生家长。作为改变人生命运的唯一途径，科举一直牵动着众多家长的心。

    俺为俺的娃操碎了心。——家长

    家长最关心的是自己娃能不能通过科举考试。

    由于关心能不能通过科举考试，所以关心学校考中秀才的人数。

    考中秀才才能考科举。

    科举分为乡试会试殿试，想参加这些考试，首先得是一名秀才。

    省城每三年举办一次考试，成绩排名前一百的人才能成为秀才。

    家长需要自己的学生成为秀才。

    私塾先生根据家长需要因地制宜的把自己的国学课变成了应试国学课。

    变成应试国学课后，私塾先生只讲四书五经，不讲其它内容。

    四书五经是省城考试的考试范围。

    为让学生集中精力应对省城考试，为让学生有更多时间学国学，私塾先生准备占用算术c外语c体操c医学等课程。

    他们占用时，遭到了算术老师的强烈抵抗。

    “我不占你们课你们也别占我的课！”算术老师说。

    “。。”私塾先生。

    面对冥顽不灵的算术老师，私塾先生对他晓以大义。私塾先生分别从国情c校情c学生情（学生情况）对算术老师展开教育，希望他通情达理把课让给自己。

    “我不！”算术老师大声说。

    “。。”私塾先生。

    私塾先生沉默了。他们沉默了一会儿说：“一个月后举办的秀才考试是我们学校和箭金学堂的决战，如果我们不能取得好成绩，我们学校就会被箭金学堂击败。我们学校被击败后，就破产了，到时候不光国学课不存在，你的西洋课也不会存在。”

    “。。”算术老师。

    算术老师沉默不语。

    他沉默了一会儿，做出了让步。

    做出让步的算术老师和私塾先生签订了协议：秀才考试前一个月，西洋课由私塾先生占用。秀才考试后一个月内，国学课由算术老师占用。

    协议签订后，私塾先生迅速在西洋课上对学生展开拉练，从考前的情绪准备到走入考场的过程再到拿到试卷后的奋笔疾书，他们都让学生实地操作一遍。

   

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