秦放歌在给她们上课的时候，邓红梅一般都不怎么说话的，她听和看就行。只在上课之前和结束之后，才发表她的意见。

    对于秦放歌的表现，邓红梅从来都不怀疑，吴泓芹也是如此，她的刻苦练习一直都被人看在眼里。她最不放心的就是肖雨然，这次她上课的表现也没有出乎预料。

    肖雨然这姑娘在几天没练琴之后，哪怕回来有拼命练习，可终究是比不过每天都苦练十小时左右的吴泓芹，距离她自己出去旅行前的演奏，也是有些差距的。

    好在肖雨然的状态找回得不错，最起码，没有差劲到让邓红梅有直接骂出口来的冲动。

    而肖雨然在其他方面的表现，就让邓红梅有点刮目相看了。

    特别是肖雨然对音乐的处理，变得更有想法，也不是完全的激进，怎么说呢！就好像是对钢琴曲的整体处理，有了全新的理解。这肯定不是她苦练钢琴的结果，事实上，她现在的演奏，值得吐槽的地方都很多。

    但瑕不掩瑜，邓红梅更在意的也是她潜力的挖掘，她的灵性，她天马行空，不拘一格的想法。

    肖雨然现在的这种提升，也只有一种可能，那是心境上的进步。她可以用更大胆热烈的方式，演绎她自己所理解的音乐情感和形象。

    “这次旅行肯定发了些什么不得了的事情！”邓红梅如此猜测到。

    老师们虽然常说“读万卷书，行万里路”，现实中真正能做到，并能真切有所收获和提升的，毕竟还是少数。

    肖雨然这种心境眼界上的提升，带给邓红梅的，无疑就是意外之喜了。话说，她们也是有跟着秦放歌一起出去国外演出，也呆了那么长的时间，见识了很多，还去那些伟大音乐家故居瞻仰过的，那会回来也没见肖雨然有这么大程度的提升呀！

    如今，邓红梅只能以时机未到来解释了，肖雨然从量变到质变也是需要一个过程的，前面的积累同样是相当重要的。就好比吃几个馒头才饱的比喻，单纯只吃最后一个馒头，肯定不能填饱肚子一样。

    同样作为老师的秦放歌自然能感受到肖雨然的这种变化，这也是他所希望看到的结果。他也不吝赞誉和鼓励之言，当然，在邓红梅看来，他对她们这些学生还是太宠溺和宽容。

    肖雨然现在也完全历练了出来，心态摆正得很好，她也清楚得很，她要敢翘起尾巴来的话，肯定是会被邓红梅骂，还是跟着秦放歌学谦虚点。

    还有，她的这种进步，也只是相对于她自己以前的。

    不说秦放歌，吴泓芹这段时间的进步，肖雨然也都是看在眼里，听在耳中，记在心底的。她也自问没办法做到跟吴泓芹一样，每天都能在钢琴前练习那么久，还乐在其中。她自己也还是挺享受这样跟着秦放歌他们出去浪的生活，世界上有那么多好玩好看的东西，她的生活也不仅仅只是钢琴呀！

    肖雨然早放弃了跟吴泓芹比较，两人的风格完全不一样嘛！论对钢琴曲的深度厚度的挖掘和演绎，肖雨然根本不占优势，她更擅长的，还是演绎在不违背作曲家曲谱表现的基础，以她自己的方式，展现更多的精彩。这样充满想象力和灵性的“再创作”，才是她的优势所在。也是循规蹈矩，更善于展现音乐作品内在美的吴泓芹根本没考虑过的方向……

    当然，旁听秦放歌给肖雨然开小灶，吴泓芹也是从来不会缺席的，也兴致勃勃。

    秦放歌对钢琴作品的解读，要求肖雨然对细节点滴的把握，节奏，风格的转变等等，对吴泓芹来说，都是特别有启发的。

    肖雨然的演奏风格比较天马行空，但这其实也是有基础的，不能让她由着性子恣意妄为。这点，也是秦放歌和邓红梅教授一直在强调的，都是需要考虑前后承接变化的。要突兀的转变风格，任谁都受不了呀！

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