想做商人，那算数应该也不差，为何还需要别人指点呢？”

    闻言，他们二人对视了一番，脸上均闪过一丝尴尬。

    同窗咬了咬牙，说出了事实真相，“家父经商数年，在下从小跟着熏陶，自认为对算数挺擅长，可是……”

    他自怀中掏出一本九章算术，“不知为何，这书中文字全都认识，合在一起却不知其所以然了。”

    陆修远接过书，翻看了两眼，大概知晓了原因。

    如?果说现代的数学教育体系，是由浅入深的纵向总结，那么九章算术就是古代人民在日常的劳生活中，把遇到的数学问题，做的一个横向总结。

    一个外行，如?果想学习，没有人进行一个思想的引导，一下子接受这么多案例，的确学起来比较吃力。

    陆修远重新坐回位子上，“那陆某就大概讲讲自己的拙见，也不知对你们是否有用。”

    严书明连忙说道：“哪里哪里，不管有没有用，陆兄愿意将自己的经验分享给我们，我们就已经非常感激了，以后但凡用得上严某人的地方，尽管吩咐，别无二话。”

    “在下也是。”另一同窗承诺道。

    “这次的出题范围都在这本书上吗？”他晃了晃手里的书。

    “我听别人提起过，好像是要考九章算术的前七章。”同窗回答道。

    九章算术之所以叫这个名字，那是因为此书一共搜集了二百四十六个数学问题及其解法，共分为九大类，每一类为一章。

    如?果考前七章的话，那也就是考“方田”“粟米”“衰分”“少广”“商功”“均输”“盈不足”这几类问题。

    陆修远摊开书本，翻开第一章“方田”。

    [一]今有田广十五布，从十六步。问为田几何？答曰：一亩。

    [二]又有田广十二步，从十四步。问为田几何？答曰：一百六十八步。

    方田术曰：广从步数相乘得积步。以亩法二百四十步除之，即亩数，百亩为一顷。②

    翻译过来的意思就是，现在有田横（宽）15步，从=纵（长）16步，问这块田的面积多大？

    而方形田的算法，长乘宽得到其面积，再?用亩法以240（平方）步除得到亩数。

    也就是15×16÷240=1亩。

    陆修远转换成通俗的语言解释了一遍，又借了笔墨，在空白纸上勾画一番，瞬间一目了然。

    然后又给他们扩展了长乘宽乘高算体积等一系列同类型的问题。

    他们起初都能跟上，但等讲到后面第七章盈不足的时候，答案是大串的文字描述，看?的他俩满头雾水。

    像这种?问题，用现代数学能轻松解决，也就是简单的列方程解应用题，九章算术其实也有

    方程的思想，但没有应用到这个问题的解决方法之中，而是用一种?非常繁琐的文字描述的方法来解决，故而容易被绕晕。

    陆修远又用甲乙借代Xy，给他们讲了列方程……

    讲解完，陆修远就看着他们两人在旁边做类似题目练习，折射的光线打在那名同窗的脸上，陆修远看?着对方的脸型，越看?越觉得眼熟，猝不及防一个人，浮现在他脑海中。

    不是吧，还能这么巧？

    等他们吸收完毕，时间已经到了正午。

    二人对着陆修远一通感谢，那名同窗还恭敬的行了个师徒礼。

    严书明感慨道：“陆兄有此大才，明年的我们省的解元，估计非你莫属了！”

    同窗听了也很惊讶，“兄台真是厉害，年纪轻轻便已经是秀才了，不像在下，读了这么多年书，还一直卡在童生这里。”

    陆修远望着那同窗，眼神

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