。你我不必在意。倒也正好这位老师我是插班生学习进度和他们不太一样。您就坐在我旁边我自行学习有疑点时就直接问你可以吗？”
    女教师想了想觉得也是这理兴冲冲答道：“好。”
    她并未想到这是噩梦的开始。
    任重先用了十分钟的时间在平板电脑上快速扫完了普通教学需要五个课时才能完成的内容。
    随后他便开始了密集的提问。
    幸好女教师专业素质过硬基本上还能对答如流。只是她有点受不了自己刚解答一个问题任重立马又无缝切入到下一个并且提问的点都非常刁钻还真是学院里其他尖子生时不时会碰到的疑难杂症。
    问题就在于别人都是用跨越少则数天多则十天半月的缓慢学习再一点点地去挖出这些知识难点任同学是用十分钟来“囫囵吞枣”然后精准地抓住了重点。
    是的每一个重点。
    十分钟后她终于熬过了这轮快速问答。
    她还没来得及喘口气任重又开始翻后面五个课时的内容。女教师也紧张起来揉了揉因为高强度用脑而略感酸胀的太阳穴赶紧也翻开自己以前的教案提前打预防。
    果不其然十五分钟后任重又开始了。
    终于下课铃声响起这女教师暗舒口气带着昏昏沉沉的脑袋扭头就往外跑。
    任重抬起头看着这位老师踉踉跄跄的背影在后面大声喊道：“多谢老师辛苦你了！”
    那女老师头也不敢回只摆摆手“没事没事不辛苦应该的。”
    任重笑了笑微微摇头。
    今天他的学习效率比昨天还高。
    昨天他是一来就面对四堂连考每门课都得先自己预习预习的范围还得放大到所有课程最近的内容加起来差不多也是五个课时。
    当时他是快速扫描完毕然后靠着记忆力去光速答题算是给自己做了个即时论证。
    虽然论证了也考了满分但其实任重自己也觉得学得太仓促很多内涵与细节没有深挖。他对知识的追求从来就不只是满分是自己内心的满足。一旦他觉得还没学到位心里就始终猫爪鼠挠一样难受。所以昨晚回到别墅后他只用了半个小时来处理集团的重大事务剩下的时间全花在了对昨天的课程查漏补缺进一步深化上。
    到了夜里进了沉眠空间他也没闲着而是继续翻开别的教材要么补习自己作为插班生没来得及学的要么预习接下来要学的。
    今天这样就非常好现场学现场咨询老师享受一对一辅导比昨天的考试还管用。
    任重甚至暗暗想着要不干脆接下来每隔两天就把那些人揍进医院一次让自己一直享受一对一教学。
    但他旋即又摇了摇头这过于嚣张了杀人不过头点地没必要。
    这边女教师在返回办公室时正好下一堂课的老师夹着教案悠哉悠哉走将过来。
    她站起身拍了拍这人肩膀好心提醒道：“等会你去上课时做好心理准备。”
    这同事一脸迷惑“怎么了？”
    女教师：“到时候你就知道了反正我提醒你了。建议你把之前做的难点教案提前整理一下。”
    同事：“啊？”
    中午时这同事也昏昏沉沉回了办公室。
    刚从另一个班级回来的女教师看了他一眼笑眯眯问道：“怎么样？”
    同事比出个大拇指“这任重确实有点东西。”
    女教师：“是啊真不可思议。我们这学校竟然还能有这种学生。”
    同事：“是的。不过下午他们这班的课程安排可是比较复杂的计算理论科目都是理科。”
    二人说着不约而同把目光转向了教师办公室里此时空着的另外两张桌子脸上露出一抹坏笑。
    二人决定不提醒下午这两名同事。
    理科的疑难杂症可不像自己的文科类科目都非常烧脑。

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