唐亦姝小心翼翼地说出开场白，还好，话筒一切正常。

    看来是上午的几次事故把霉运给消耗掉了。

    “今天，捐出生活补助和奖学金的裴总因为工作繁忙未能到场，所以，由我来替他念出这封给所有同学的信，希望能给大家一些启发。”

    唐亦姝稍微顿了顿，开始清晰地念诵手中的演讲稿。

    “各位学弟学妹，大家好。很抱歉，我因为工作的原因不能到场，只能用这封信，向大家传达我的愿景和期待，分享一些关于人生的经验。”

    “也许很多人觉得，我要讲的是如何使用手中的金钱。”

    “也许有些同学会担心，一些人拿到奖学金的钱，会去购买一些没有实际意义、只能提升虚荣感的东西。”

    “但，类似的道理每个人都懂，我不想再老生常谈。”

    “我想要换一个角度，探讨财富观的问题。”

    “那就是，我们所拥有的、应该珍惜的真正的财富是什么？”

    “在座的大部分同学，应该都不认为自己曾经拥有、并正在拥有优渥的财富。”

    “相信每个人都曾经有过这样的困惑：我该如何拥有财富？”

    “有些人为了拥有财富而把大部分的精力用来兼职，影响了自己的学业；”

    “有些人因为贫穷，不舍得吃饱饭、不舍得购买必要的学习用品，像守财奴一样把所有的钱全都囤积起来，仿佛花钱，就会失去安全感。”

    “我要告诉大家，这都是错误的财富观，为了少量的金钱，浪费了自己真正的财富。”

    “请大家思考一个问题：为了拥有财富，你打算用什么来交换？”

    “假如，你是古代的一名铁匠，有一天，你没饭吃了。为了获得粮食，你有三条路可以走：”

    “自己种。”

    “去偷，去抢。”

    “打造一把农具，去和农民交换。”

    “大部分人会选择第三条路，大家会发现只要生产铁器去源源不断地进行交换，就会变得越来越富有。所以，获得财富的基础是‘交换’。”

    “那么，如果选择自己种，或者去偷、去抢，是不是就没有通过交换呢？”

    “不是的。”

    “第一个方案，实际上是用自己的时间、劳动力、耕种的经验进行交换；第二个方案，实际上是用武力、风险、携带的武器、作案的准备进行交换。”

    “所以，不管是哪一种选择，归根到底都是在进行交换，而且成本不会比打造一把农具要低。”

    “你做出的每一个获得财富的选择，本质上都是在交换。”

    “所以，除开那些一出生就注定的、你无法掌控的部分，我们真正拥有的、能够用于交换的财富，是什么呢？”

    “是金钱吗？不，它并不真的属于我们，它只是你已经交换出去的那部分财富的数字存在形式。”

    “是时间吗？不，时间的流逝不以人的意志为转移。”

    “是身体吗？这确实是你拥有的财富，但如果你用它来交换财富，一定会陷入懊恼之中。”

    “每个人最大的财富，其实是‘注意力’，或者说是‘精力’。”

    “你想通过工作赚钱，只是在办公室坐着是没用的，要把注意力集中在工作上，然后用自己的知识去解决问题。”

    “而知识，是在课堂上、在工作中用注意力学习得来的。”

    “除了我们不能掌控的部分，我们唯一拥有的财富就是注意力。”

    “今天我想跟大家分享的财富观，就是，我们应该如何运用我们的注意力？”

    “也许，很多人会把它浪费掉；”

    “也许，很

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