术。

    单纯练习力量和骑术，在城内府邸里的健身房以及室内马场就能进行。

    他今日出城，除了在这马场里大场地练槊热身，就是要看看骑兵们的训练情况，顺便看看自己辛辛苦苦攒下来的战马情况如何。

    一行人往隔壁演武场走去，走路时，脚上传来“啪嗒、啪嗒”的声音，那是靴子后跟上马刺棘轮转动弄出的动静。

    马刺是个好东西，方便骑者以双腿驾驭马匹。

    当然，前提是马匹适应这种驾驭方式。

    骑战时，因为骑兵双手要使用武器，无法拉扯缰绳，也无法使用马鞭，若有了马刺，骑兵能更好的依靠双腿驾驭马匹。

    所以李家部曲的靴子（骑马时）都装上了马刺，连带着鄱阳诸将的部曲们都是如此。

    与此同时，马刺也在徐州军骑兵中推广，所以一旦有人走路带着“啪嗒、啪嗒”的声音，就必然是“徐州骁骑”来了。

    一阵“啪嗒、啪嗒”声中，李笠来到另一个演武场里，这是个室内场地，场地相对较小，主要用于骑兵技战术的演示教学。

    此刻，骑兵教官“梁孝言”正在用训练矛，与‘助教’一起，向学员们演示骑战时长矛交战招式的原理。

    两人带着护面，身着‘作训服’，一‘攻’一‘防’进行演练。

    但不是骑马，而是相向快步走，模拟两骑对冲，‘两骑’交错的‘一瞬间’，手中训练矛的轨迹能让学员们看清楚。

    这种教学方式，是为了展示骑战时兵器招数的攻击、格挡等原理，方便学员理解各种动作后面的真实意义。

    经过多年实践，这种教学方式效果不错，毕竟骑兵交战时，交手时动作一闪而过，旁人根本就看不清楚。

    讲解完毕，学员们依次上场，和助教对练，琢磨交战技巧。

    化名梁孝言的段韶，见李笠来了，但对方摆摆手，意义是不想打断教学，他便点点头，站在旁边。

    段韶已经渐渐习惯了自己的身份和处境，李笠对他的软禁外松内紧，加上妹妹在李笠手里，所以他很老实。

    反正逃也逃不掉，就只能老实当教管官。

    而李笠对于骑战技艺的各种奇谈怪论，即所谓“原理”，让段韶越想越觉得有意思，担任教头期间不断和学员讨论“原理”，也让他不时有“恍然大悟”的感觉。

    段韶征战几十年，虽然后来是以全军主帅的身份带兵打仗，不需要时刻冲锋在前，但是，多年实战练出来的技艺并未生疏。

    不过，对于自己掌握的技艺，他其实是“知其然而不知其所以然”。

    譬如马槊（矛），为何运用起来有那么多讲究？

    按李笠所说，“是因为杠杆原理呀！”

    好端端的直刃环首刀，为何要弄出个弧刃的“柳叶刀”？

    按李笠所说，“因为对于骑兵而言，这样更合适划割，而不容易卡刀呀！”

    明明有马鞭，何必要弄出个马刺？

    按李笠所说，“方便双腿控马，不是么？”

    段韶觉得，普天之下，没见有谁给弓把开槽制作什么“箭台”的，因为如此一来，开弓时弓把很容易折断。

    结果李笠就搞出个“铁木弓”，解决了这个问题，使得射箭时的“心瞄”变成“直瞄”。

    如此优点，能让初学射箭者很快上手，经过三四个月的练习后，在五六十步距离上，射箭的准头有模有样。

    段韶年轻时，面对刀、槊矛、弓箭的练习，也曾经有无数疑问，但没人能够详细解答，都说“就是这般，想那么多作甚？”

    久而久之，他也就习惯了，所以当儿子习武时问他，问他当年自己也曾产生过的疑问时，他也如别人那样，说道

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