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    “大一”下学期，许多大一新生都开始了大学的另一门必修课：谈恋爱；慕容云他们班也不例外，不管是“花”还是“草”，也不论是男还是女，大部分都有了临时的“主”；没有课的时候，同学们基本上不再来本班的教室温习功课，都与自己的“另一半”相约去图馆或其它的公用教室自习，或者是去操场、湖边等地方卿卿我我了。

    这学期开学后，尽管戴莹一直全心全意、深情款款的对待慕容云，可是慕容云总觉得和戴莹在一起没有小说或电影中表述的那种浪漫意境；课余时间，他从不主动约戴莹，即使花前月下之时，他都没有拥抱和亲吻她的冲动；终于在一次戴莹的哭诉后，两个少男少女黯然结束了这段刚刚“萌芽”的恋情；慕容云也问过自己，戴莹姿容俱佳，其它方面也都很出色，为什么不愿意和她在一起呢？他的答案只有三个字：没感觉。

    日子一天天滑过，江汉市的著名景观慕容云已经基本上尽收眼底，对这座城市的探索也就不再孜孜以求，他将自己年少轻狂的心从都市的繁华收回到宁静的校园，不再流连于江汉市的大街小巷，也将只身横渡长江、极目楚天舒的豪情壮举沉寂于心，却依然还是“不务正业”。

    从小学三年级开始，慕容云就迷上了中国古典文学，借助字典阅读了当时家里藏有的《三国演义》、《水浒传》、《封神演义》 等名著，以及《岳飞传》、《杨家将》等章回体小说；父亲虽也明白“开卷有益”的道理，却担心他因为过早接触这些“闲”而影响学习成绩，三令五申的告诫他暂时不要再看诸如此类的籍，尤其是长篇小说；一直到小学毕业前，只要发现他的房间或是包里有类似的籍，父亲不仅会将全部没收，还会对他本人采取极端的惩罚手段：皮带侍候！

    上初中以后，父亲虽已不再对慕容云采取强制措施，限制他的读范围，但也会叮嘱他要以学业为重；慕容云自己也确实由于学习任务的逐渐加重，适当的减少了读这些的时间，但读的兴趣却越来越广泛，逐渐由古典名著向现、当代籍过渡，而后又开始涉猎外国文学名著；然而，读过几本外国名著后，小小年纪的他就决定短期内不再看这些翻译作品，他的理由是：一个好的翻译家，不一定是一个好的作家和文学家，也就很难在作品中切实而完整的反映原著者的意愿和灵感；他要等将来自己的外语水平达到一定的水准，再去读外文原著，这也是他一直比较重视学习外语的很重要的一个原因。

    随着年龄的增长和知识的累积，慕容云觉得自己最喜欢的还是中国的古典文学，尤其是古典诗词；《诗经》、《楚辞》、《唐诗》、《宋词》以及《古文观止》中许多课本以外的诗句和名篇，他都能熟练的背诵。

    高中二年级文理分科时，慕容云毅然的选择了文科；考大学时，按照他自己的意愿，本来是要报考中文专业的，但父亲和母亲都说，学中文将来择业有一定的局限性，而且“舞文弄墨”也不算是一技之长；于是，他听从父母亲的劝告，报考了当时比较热门的国际贸易专业。

    如今，步入了大学校园，没有了升学的紧迫感，也没有了父亲的干涉，慕容云感觉上大学真是太自由了，天地是如此的广阔！学校图馆里那些少人问津的“经史子集”，以及《全唐诗》、《宋词五百首》、《元曲精选》都成了他桌上的常备籍；他还给自己订了“学习计划”，每天一定要背诵其中的一些篇章。

    他们班的教室是只能放二十四张桌和一个讲台的小型教室，他的座位在最后一排的左侧，是入学时他自己选的。

    没有课的时候，慕容云时常在教室里“潜心钻研”那些国学典籍；而在教室的第一排，也总是有另一名女同学杨颖梅在温习功课。

    杨颖梅的家也在江汉市，她是整

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