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    PART 42

    “难道你是不认识那两个字吗？”

    修颉颃长身鹤立，微微颔首凝视着她，他清逸明朗的眉目像是冬日的一簇暖阳，天地间是寒冷是冰雪都与他无关，他只照射他在乎的方寸之间。

    “我当然认识。”宋儒儒仰头看他，昂起的小脸十分倔强，还带着几分促狭的坏意，她接过他手中的记号笔，一个利落跃身就翻过课桌，走上讲台。

    修、颉、颃

    这三个字宋儒儒这辈子都不会忘记，闭着眼都能写出来。

    黑色的记号笔在白板上轻轻划过，横、竖、撇、捺，一笔一划勾勒出端秀清新的三个字来。

    她转过身来，大大方方面对满教室的学生，没有丝毫的怯懦，反倒有些喧宾夺主的意味，“这三个字大家都认识吗？”

    学生里零零散散有几个说认识的，大部分人都是摇头或沉默。

    宋儒儒满意地一笑，“那我就教你们两种快速记忆法，第一，谐音法！”她再次握笔，在已经写好的“修颉颃”三个字下面又写了三个字——

    修、鞋、行

    宋儒儒落笔时对着身旁的修颉颃微微一笑，眼里写着——不怕我揍你是吧，那你就等着呀！

    “你们看，这样是不是很好记了？修颉颃，修鞋行！”

    教室一下满场哄笑，修颉颃没有分毫的生气，反倒也跟着笑了。她总是可以让他寡淡无味的生活充满惊喜和不一样的滋味。如果喜欢她正是因为有了与过去截然不同的体验，那么是不是意味着他所坚持的世界本就是错误的？

    非黑即白的世界也许是一个完美的乌托邦，但既不真实也无法存在，完美本身更意味着“寡淡无趣”，因为完美的结局只有一种，而不完美的缺憾才是形形色色、五花八门。

    他画地为牢二十年，难道今后的二十年，三十年，都要继续那样吗？

    宋儒儒没想到修颉颃不但不生气，还一脸……宠溺的微笑？这是什么鬼啊！哄笑声中，宋儒儒举起手做了个收音的手势，她清了清嗓子继续，“第二种方法，是意义法！”

    她莫名有点心虚，忍不住斜眼去偷瞄修颉颃，哪知他现在不是一脸宠溺了，而是一脸的……期待？这又是什么鬼啊！他在期待她给他找茬？

    被揍也不怕，找茬也乐意，他、他是不是脑子有问题啊！

    宋儒儒走神的片刻，学生们已经亟不可待了，各个都看热闹不嫌事大。“是什么啊？”“意义法是啥？”

    这戏是她开的场，无论如何也得唱完，尽管此时宋儒儒早已意兴阑珊，但也骑虎难下了。

    “颉颃两字，取自《诗经·邶风·燕燕》：燕燕于飞，颉之颃之。颉颃是鸟儿上下翱翔的意思。”她咬咬牙，一口气把话说完，“所以啊，修颉颃的意思可以理解为‘休颉颃’，就是‘快下来吧，别瞎几把飞了！’。”

    整个教室静默了三秒。

    然后一阵清朗的笑声率先打破了凝滞的空气，那声音清冽又干脆，像是孩童才会有的干净笑声。

    然而这笑声却让整个教室更加死寂了，没有一个人敢跟着附和，因为那个笑得直不起腰的人，是修颉颃。

    站在讲台上的宋儒儒，看着修颉颃笑得像地主家的傻儿子似的，倒也不知道自己是该笑还是不该笑，最后只能干笑了两声。

    “修老师……你觉得很好笑吗？”

    “不好笑吗？”他扶着讲台看向她，明净的双眼里竟然笑出了泪花，“我第一次知道我的名字是这个意思哎！”

    “咳……”这下尴尬难堪的人竟然变成了宋儒儒，真就叫她很不爽了，原来她遇到修

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