返回40. 邦彦教学 师师课堂问答(第2/3页)  大宋蹴鞠传首页

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挑选出一些高素质人才,同时,也埋没了一些底层的c辛辛苦苦的民间艺人。

    “好了,师师,我们不说这些不开心的。你给我背一段《诗经》吧!”

    “关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之——‘’李师师背了几句,后面说不出了。她张着嘴,转着眼珠,停了下来。

    “不记得了?”周邦彦问道。

    “老师,我只会这几句。”

    “看来你文化课功底很差,要是再从头学习《诗经》根本来不及,不如我给你划划重点。我先问你个问题:《诗经》的中心思想是什么?”

    李师师捻着衣襟想着最后说出:“追女人!”

    “师师,你把我可气死了。中华典集都让你读歪了!”

    “那是什么?”

    “孔子曰:诗三百,一言以蔽之,思无邪。记住了,《诗经》的中心思想孔圣人早有定义,是:思无邪!这是选美考试的真题!”

    “无邪是谁?我没听说过这个女人。”

    “她,她是圣母玛利亚!”

    “还是外国女人?”

    “好了,你记住就行了,别问她是谁!”

    “老师,我记住了。不过我不喜欢孔圣人。”

    “哎呦!”周邦彦连忙堵住李师师的嘴,“选美时千万不能这样讲,不然,你会被直接刷下来的!”

    “被刷下来我也不怕,他说过:唯女子与小人难养也!”

    “孔圣人要是看见你这个美女,绝对不会那么说的。”

    “我倒相信老师不会这么说。”

    “好了,你不喜欢孔圣人,我们继续说《诗经》。选美比赛首先要知道什么是美,什么是丑。师师,你知道评判美女的标准么?”

    “不知道。”

    “首先说皮肤,翻开《诗经·硕风·卫人》那一章,‘肤若凝脂’,拿笔划下来。”周邦彦把教材打开。

    “周老师,我记得住。”

    “好吧,再说手。怎样的手才是美的?”

    “我的手就挺还看,周老师,你说是不是?”李师师伸出两手,比划着给周邦彦看。

    “你在家干活太多,需要擦点润手霜。”

    李师师一努嘴,不说话了。

    “翻开《诗经·卫风·硕人》,那上面描写,‘手若柔夷’。”

    “这个我还真得划下来。”李师师拿起毛笔认真标记。

    “再说说头发。翻开《诗经·鄘风·君子偕老》这一章,划——‘鬒发如云,不屑髢也’。这题有些难。”

    “老师,什么意思?”

    “就是说,好头发要浓黑茂密,不需要戴假发。记住了,有俩字不好写,千万别写错!”

    “知道了。”李师师得意地拢了一下头发。

    “再说脸吧。”周邦彦有些疲倦,声音明显的弱了下来。

    “老师,我给你拿杯茶来。”

    “好!”

    李师师端过茶水,周邦彦接着说:“翻开《诗经·卫风·硕人》,划下——‘螓首峨眉’。重点要看这一章,考题特别多。它不但说脸的长相,还说了眉毛的形状。”

    “老师‘螓’字作何解释?”

    “就是脸要丰满光洁。——不用记!不考解释。”

    李师师放下了笔。

    “再说牙齿。翻开,《诗经·硕丰·卫人》这一章,划下——‘齿如瓠犀’。”

    “老师,什么意思?”

    “别问啦,刚才不是说了么,不考解释,会写字就行。我们必须加快进度,《诗经》我们就看到这里。”周邦彦合上了书。

    “老师,您还没说,眼和

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