我知道在许多成人的眼中，十五六岁的年纪不过就是一个孩子。可是你们不知道，有些十五六岁的孩子比你们想象的可怕。他们看似天真烂漫，活泼可爱，可是那包藏的祸心在幼稚的皮囊之下，恐怖c狰狞c且扭曲。

    成年人的可怕大都源于利益，阴狠而不张扬。而有些孩子的可怕，却是那样的随心所欲，张牙舞爪。他们把尽情宣泄自己的无德无能当作是一种潮流风尚。他们像一群着急着要修炼成精的猴子，稚拙的学着所谓成人的行为方式，阴狠歹毒，装腔作势，污言秽语。可是，他们却不承担成年人的代价。

    我不明白，现在的影视剧里，为什么只要关于青春题材类的东西，总会给这样的孩子找到诸多理由来臆想他们变坏的理由？！他们打着“人之初，性本善”的旗号，用中国五千年来的儒家精髓来搪塞社会现象，把孩子成长中的扭曲归结为“性相近，习相远”！可是在这平安盛世，社会和谐稳定，经济快速发展的时代里，把孩子的变坏全部归结到社会环境与家庭教育里，难道不觉得牵强吗？我明白，这是为了完成一种舆论导向，让那些受过伤害的人更容易学会原谅。但这不公平！这是对那些在学生时代饱受欺凌的孩子的不公平！我们原谅，因为我们善良。不是因为影视剧里渲染的那些所谓的坏孩子有坏的苦衷，他们有他们的迫不得已，说的好像他们才是应该被同情被关注的一方！我不否认人性之初的善良，但我也相信，总有那么一些人，是打从娘胎里的坏！

    是的，我们还小，但是却着急着长大。没有能力承担，却自以为法力无边！哎何必着急？！再过几年，这青葱的十五六岁，终将是哭着喊着也回不去的年纪！

    离开齐园镇夏洼村，来到庄周师范半月有余。这半个月简直颠覆了我十五年来所学到的所有认知！这不过百余里的距离，却完全是两个不同的时代环境！我不得不承认道路交通的不便，对经济发展，人的认知竟然有如此大的阻碍！

    那时候我觉得我像一棵路边的野草，忽然间被移栽到满园春色里，四周变得熙熙攘攘的。我被这满园的五颜六色迷的眼花缭乱，不知所措！

    军训过后，我们就开始了正常的上课模式。庄周师范分两个校区，相距大概有五公里左右。西校区是庄周师范的老校区，里面的学生都是高中毕业成绩不理想的三年制大学生。东校区是去年刚刚建成的，面积不大，本来是打算用来给应届毕业生实习时暂住的，因为师范类学校最后一年几乎没有课程，全部要用来实习找工作。国家可能考虑我们市尚处于起步阶段，想为我们留住人才，所以对我们市的大学生相当照顾，开展了不知道叫做什么的发展战略，总之就是毕业生在我们市找工作期间，学校可以提供住宿。

    但当时五年制大专在我们市也是刚刚开始试行，尚处于摸索阶段，所以学校就把东校区作为五年制大专的教育实践基地留给了我们。由于我们是初中直接升到大学，年龄尚小，再加上五年制大专也是一种新的教育模式，尚处在摸索阶段。所以学校采取封闭式管理。我们名义上是大学生，但是课程内容自己教学方式却完全按照高中模式来的。

    早上六点二十早操，七点吃饭，八点上课，十二点结束，十二点半吃饭，睡觉。

    下午两点半上课，五点半下课，六点吃饭，七点晚自习，九点晚自习下课，十点钟宿舍准时关灯睡觉。

    整个学校周一至周五大门紧锁，负责看管大门的老大爷一脸凶相，我们谁也不敢招惹他。小偏门呢一天内也是极少打开的，除非老师上下班的时候，才极不情愿的缓缓移动，漏出可以供一两个人穿梭的缝。学校严格规定学生不准随便外出，除非有班主任签字！

    我呢，本来就是个适应能力很强的人，在哪生活对我来说都一样。所以我对这种管理模式倒没什么感

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