萨兰的教育体系也不是一夜之间建立起来的1902年尼亚萨兰刚刚开始义务教育的时候学校里的教师也是人手严重不足平均每个班一百多名学生一个学校只有十几个教师现在尼亚萨兰的很多教师就是当年尼亚萨兰的第一批学生他们中的很多人其实完全有机会接受更高水平的教育有资格回本土或者是去欧洲上大学但是他们放弃了这些机会宁愿把机会留给他们的弟弟妹妹尼亚萨兰大学现在开设的成人教育就是为了给这些教师补偿只要他们愿意就算在工作期间他们也可以继续接受教育拿到正式的尼亚萨兰大学毕业证书。”罗克忍不住心情激荡尼亚萨兰的现在真不是罗克一个人的努力。
    说起来很让人无奈的一个现实在尼亚萨兰小学六年级毕业回头教一年级的情况并不罕见罗克也想高标准严要求但是教师这一块的资源真不是砸钱就能解决的。
    “给我几个尼亚萨兰大学的毕业生吧我保证他们都可以进入奥兰治州教育局工作个人待遇绝对没问题。”路易·博塔沉默良久1902年《和平协议》还没签字呢路易·博塔当时还在山上打游击。
    一步慢步步慢啊联邦政府真正开始推行义务教育是1907年当时尼亚萨兰第一批接受义务教育的学生都已经快要小学毕业了哪怕当时奥兰治州积极配合那么到现在也不会差太远遗憾的是义务教育都已经推行了三年奥兰治州的适龄学童入学率只有可怜的百分之三十五。
    如果路易·博塔没记错的话尼亚萨兰本地出生的适龄学童入学率已经达到百分之九十九剩下的百分之一基本不具备入学条件。
    “没问题。”罗克答应的很痛快路易·博塔已经跑出橄榄枝罗克多多少少也要有所表示。
    这不是坏事不可否认确实是有部分布尔人极端排外不过这部分占比很少大部分极端排外的布尔人都在布尔战争中战死了现在的大部分布尔人还是安分守己的。
    等到午饭时间罗克和路易·博塔也在落日小学的餐厅中就餐。
    这又给了路易·博塔新的体验路易·博塔知道尼亚萨兰有钱也知道罗克在这方面不会吝啬但是没想到一顿普通的午餐居然能丰富到这种程度。
    牛肉、牛奶搭配鸡蛋、水果绝对营养丰富分量十足主食是一种路易·博塔从来没见过的食物罗克介绍了之后路易·博塔才知道原来这种食物叫饺子。
    “尝尝看很美妙的一种食物制作过程非常复杂馅料多种多样营养丰富又易消化华人只有在最盛大的节日才会吃——”罗克不吃牛肉鸡蛋要了满满一大盘饺子加上大蒜和蘸料吃的不亦乐乎。
    “能不能别吃蒜味太大——”路易·博塔还嫌弃。
    罗克不回答随手指了指餐盘旁边的一碟花生。
    “什么意思？”路易·博塔还不明白。
    “吃完大蒜再吃几颗花生嘴里就没味了。”罗克鄙视简单的生活小常识不要这么每见识好不好。
    路易·博塔半信半疑还是尝试了下罗克的吃法。
    然后马上就后悔罗克的口味有点重蘸料是辣椒油加酱油再加醋然后再配上大蒜的话谁吃谁知道反正路易·博塔简直是涕泪横流。
    罗克没心情嘲笑路易·博塔落日小学的午餐还是不错的能看得出来学校在后勤上确实是用了心午餐准备的很丰盛学生们持续井然在教师的带领下老老实实吃饭基本上没有浪费现象吃完饭还知道主动把餐盘冲一冲然后才送回去。
    干净不干净不要紧到了后厨肯定还是要再刷一次的关键是培养这个习惯自己的事自己做从小做起受益终生。
    “要不要待会儿去听个课？”罗克吃完饭之后还有建议刷盘子就不用了扎克勤快得很不用罗克动手。
    “算了吧听不懂——”路易·博塔直言不讳尼亚萨兰境内的小学都是双语制汉语和英语都是官方用语授课的时候也是两种语言混合使用英语还

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