虽然慈禧和各级官员的心愿是使国家富强，但他们的做法，加剧了大清国的贫困：大街上不能贴广告后，人们无法及时买到自己需要的东西。

    人们的生活日渐贫困。

    报社为迎合“富国强兵”要求，不再报道社会的真实情况：不报道唱卖报歌的少年，不报道在木船上打渔的三毛，不报道在上海拉人力车的上海祥子

    报社只报道“大清国正欣欣向荣的发展”“大清国正变得富强”

    工商业者的工厂被关停后，人们买不到自己所需的衣服c火柴c面粉c马车c弹药

    虽然有符合大清律例的工厂，有没被关停的工厂，但它们的工人老板总是去参加富国强兵演说。

    工人老板把精力用在了富国强兵演说上，工人老板把精力用在了和官员打交道上。

    他们没精力生产衣服c面粉c马车c火柴c弹药

    他们生产的东西又贵又差。

    民众花高价买的火柴燃不起火。军队花巨资买的的炮弹，到了战场上，需要士兵用大刀挫两下才能填到大炮里

    有时挫的太用力，炮弹还发生了爆炸

    没被关停的工厂生产的马车，人坐上去，有“一上一下”的感觉。

    这种马车，没跑几个月，就散架了

    没被关停的工厂生产的面粉很贵，以前人们能买一袋面的钱，现在只能买半袋

    没被关停的工厂做出的衣服，非常的不细腻c非常的不走心c非常的贵

    人们的生活，在日渐贫困

    卖菜大妈去看富国强兵演说后，市民们没地方买菜。

    每当举行富国强兵演说时，市民们不得不一整天吃“清水煮面条”

    胡辣汤大爷去看富国强兵演说后，逛巷子的人没喝上胡辣汤。

    逛巷子的人的生活质量在下降

    没看演说的老师被迫离职后，学校把官员的富国强兵演讲稿当成了教学重点。由于演讲稿十分没意思，学生们逐渐产生厌学情绪。

    受厌学情绪影响，逃课的学生越来越多，辍学的学生越来越多

    “学习很枯燥，我为什么要忍受这种枯燥？”一名学生抑郁的说，“学习很痛苦，我为什么要忍受这种痛苦？为什么为什么为什么？”

    这些学生长大后，目不识丁，这些学生长大后，过上了贫困的生活。

    报社编辑抽大量时间听官员的富国强兵演说。

    他们花在报纸上的时间在减少。

    他们排版的报纸开始变得生硬。

    卖报看报的人在减少。

    报纸是当时人们获取西方知识的主要途径，上面记载了各种技术。运用这些技术，人们能做出火车c轮船c纺织机c电报机；运用这些技术，人们能过上富裕生活。

    报纸变的没意思后，人们很少读书看报。

    参加演说的作家不得不迎合官员，写官员觉得好的说。

    他们会写这样的说：《国家栋梁范进》《鸦片战争40年》《咸丰本纪》《伟大的慈禧》《我和大清》

    这些说官员觉得好，但官员不读。

    “黎民百姓读就行了，我们读这些没用，”官员们解释。

    官员们觉得黎民百姓会读这种说，但黎民百姓不读这种说。

    “太没意思了”一位黎民百姓说。

    虽然没人读这种说，但这种说还是被一个劲的写出来。

    “它们不能消失，它们是大清国文化强大的象征，它们是大清国的脸面”一位从不读书的清朝高官说。

    书卖不出去，写这些书的作家穷得叮当响。

    为让作家生活下去，为让作家写朝廷喜欢的说，官员们会给作家发饷银。

 

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