感地安静旁听。除了叫好之外一言不发。那时还不觉得。自从有了小电车，肉身参与到讨论课上，冯大师时不时扫过的每个眼神，都重逾千斤。

    偏偏在各位师兄的大段发言之后，大师的眼神是具有随机挑选性质的。

    他选中了谁，就顺口问：“听懂了没有？”

    性格正常的师兄表现一般是：“懂了。我觉得这个什么…………”不拉不拉不拉……

    稍微沉默内秀的师兄表现是：“嗯。懂了。”

    他们当然都有底气说懂。讨论能变成辩论，掺和进去的师兄们当然懂了。

    兰泽没这个底气。冯大师眼神挑中兰泽，兰泽只能诚恳地回答：“听懂了一部分。”

    “哪一部分？”冯大师淡然追问。

    “……因为、所以、但是，这些我都听懂了。其他没听懂。”

    兰泽诚实地回答。

    偶尔这么回答，还能当是说了个笑话。调节一下讨论课让人灵魂出窍的诡秘气氛。

    总这么胡来，就不灵了。

    冯大师给他开的书目不是特别多，刚拿到时他还庆幸有不少读过的。然而，以前没读过的那些，每一本都在挑战人类大脑的生理极限。

    正常学生拿到正常老师的书目，正常做法是把导师著作挑出来先读过。但在冯大师这里，正常做法不适用。

    他的著作不是其中页数最多的。静静躺在书目之中，区区一本，却是最难以下咽的。他还酷爱引用“某某某”然后欲言又止，什么具体内容也不说。读他的书，得把时代在他前面的引述著作都扫过才能啃明白。也就是书目里列的其他那些。

    兰泽不想知道冯大师上哪找出这么些冷僻晦涩的著作，有的还不是数学书，特么整篇是哲学形而上学探讨奇怪的逻辑规则。

    每次想到冯大师的时候，他脑子里就自动添上一把拂尘搭在师父的胳膊上，从不离手的水杯也替换成紫金葫芦。

    每次到了冯氏书目读不下去的时候，他就看别的书。

    反正生物学交叉一切嘛。交叉到最后，连最冷僻的数学方法也能用得上。

    别的院系学科的专业书，他全都啃得轻松愉快。但想要攻克这份冯氏书目，知难而退是不行的。

    晚饭后，兰泽躺在大起居室的沙发上，怀里抱着大学生通用的制式柔性平板，视线瞄准天花板，毫无焦距。

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