左文法看着左二把和左昌泰打完十路弹腿。

    “你看看两个弟弟是怎么打的。他们身上是不是有你的影子？”

    他要昌永在一边好好看着。

    十路弹腿打下来，二人气喘吁吁，汗水湿透了衣背。

    中间有两路，昌泰就接不上，他是看着二哥的路子打下来的。

    左二把和弟弟等着父亲给他们指点。

    左文法并没有直接指出他们的优缺点，而是说：

    “武者，不管是龙飞凤舞还是嚣张跋扈，不管是内敛含蓄还是豪迈舒展，或清逸潇洒，或沉稳庄重，或浮躁气虚，或戾气指天，其实都是武者内心世界的反映。你们，要特别注重每一次习练技法时的精神体验与自我感受。要做到心如沉水，心平气和。做到这一点不容易，但尽量做到。往往初学者，易浮易躁，刚刚学得了一些皮毛，便会在众人面前卖弄c炫耀。目的是什么呢？不就是想叫人们说他一声好吗？可外行看热闹，内行看门道。外行人看你花架子不明究里，光是叫好，你的虚荣心也就得到满足了，头脑也就大了，发热了。定下心来细细想想，其实，自己还差得很远。你想想，博大精深的一门学问，练上月，三年五载，就想深得其要领，悟得其精髓，谈何容易？往往的，技法可以学，套路可以学，但更重要的是气韵意境。这些是不可以教的，是要靠自己悟的。事实上，练习技法是小技，真正的大技是通武理，是文化底蕴，是隐藏在一招一式底下，隐藏在一张张面孔底下看不见的东西，那才是最主要的，也是更重要的。”

    兄弟三人静静地看父亲示范，听父亲谆谆教诲。

    “父亲这话是什么意思呢？其间，有两三处，我擅自做了调整。父亲为什么没有指出来？难道父亲没有看出来？不可能，父亲何等精通，怎么会看不出来呢！难道是我的调整是对的？”

    左二把本以为父亲会指责他，或者当场指出来，可是，见父亲并未说什么。于是，左二把心里多少有些自鸣得意，他认为，既然父亲没有指责他，说明就是认可了他的改动。

    倒是昌泰，他悄悄问左二把：“有两个地方，就是三弹到四弹的那个转折，二哥，你怎么会是那样出拳出腿的？我记得父亲教我们的时候，不是那样的。”

    “你一个小孩子，懂什么！”

    “哼，就你懂。”

    昌泰反唇相讥左二把。

    第三个检验环节就是互相喂招，拆招。

    左文法扎好马步，说，“再让为父看看你们的对接能力与灵敏程度。为父喂招，你们仨个分别接招，看看你们在实战中的底盘如何！来，二把，你先来。”

    左二把满怀踌躇地跟父亲过了几招。

    他明明感到，父亲的出掌分外有力，且招招逼进。

    但左二把还是沉稳地接住了。

    左文法说，“学拳之前，一拳一脚就是一拳一脚；学拳之后，一拳不再是一拳，一脚也不再是一脚；等深悟以后，一拳不过还是一拳，一脚不过也还是一脚。这叫‘练时有招，用时无招，无拳有拳，有意无意，无意之中是真意。’二把，特别是你，要好好领会。”

    左二把退到一边，点点头，说，“孩儿记下了。”

    “昌泰，你来。”左文法示意昌泰接招。

    昌泰说，“爹，我喂招，你接俺的掌和腿，看功力如何。”

    左文法点点头。

    左昌泰一招“盘龙出洞”。

    左文法不躲不闪，任昌泰出掌打在他身上。他感到这个儿子的力，刚劲中带着绵软，来势凶猛之后接着便是底功不足。

    没出两招，左文法说，“好了，今天就练到这儿吧。你们的功夫长进不小，为父也看到了，从今往后，还要好好练。‘手眼身法步

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