a和普通管理类硕士没啥区别，这等于宣告ba教育的失败。而ba毕业生现在普遍能拿到几万年薪，都是外企哄抬的结果，国企和私企根本不愿聘用——聘回来当大爷啊？

    申勇毅说道：“宋老板，你是成功企业家。教育部打算明年施行ba全国联考，还要学校招收国企在职管理人员。站在企业家的角度，你有什么好的建议？”

    宋维扬也懒得装糊涂了：“第一，加强师资力量，施行‘引进来，走出去’战略。这得教育部和各大高校联合执行，引进来国外优秀人才担任教授，再派出青年教师去国外攻读更高一级的学位，加强国际学术交流。只有一流的ba师资力量，才能办成一流的ba教育。第二，明晰教育目的，不能把ba和普通管理硕士混为一谈，可以设立eba和普通ba课程。第三，要联系实际啊，我看过国内的ba教材，那不是培养管理人才的，那是培养管理学研究类人才，太过学术派c学院派了。第四，教材很有问题，大部分是英文版的，各种商业案例也是国外的。国外的不一定正确，因为环境不同，放到国内就变味了。这样教出来的学生，纸上谈兵头头是道，真让他做事儿直接抓瞎。第五”

    宋维扬一个人就说了0多分钟，直指国内ba教育的弊端，把教授们都听愣了，因为很多东西是他们没想到的。

    这并非教授们的水平问题，而是视角问题。他们是站在学术的角度，而宋维扬是站在企业家的角度，宋维扬说的东西更加实际，这些问题往往被学院派的教授们所忽视。

    “这趟交流来对了。”陈垣教授感慨道。

    申勇毅说：“宋老板，你能不能写一篇论文，把这些东西都展开来分析？我帮你递到教育部去。”

    “申教授，你叫我小宋就好。”宋维扬笑道。

    张洪波此时已经确定，宋维扬就是马博士，马博士就是宋维扬！

    当然，张教授不会拆穿，拆穿了对他也没好处啊。

    接下来一个月，宋维扬整天泡在图书馆里，写了一篇《中国ba教育改革建议书》。这篇论文于《复旦学报（社科版）》，接着被国内各大教育c工商类刊物采用，并直接拿到教育部去研究讨论。

    修修改改，增增补补，教育部在月直接出炉一份《中国ba教育改革建设大纲》，其中有0内容跟宋维扬的文章相似。而且，教育部非常给面子，在附表当中留了一个署名——研究员：宋维扬。

    更扯淡的是，复旦ba项目还邀请宋维扬去讲课，职务为“特聘讲师”。

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